半个学期过去了，孩子们的学习效果怎么样？11月4日，桂花园小学在学校操场为全校一、二年级学生举行了一次别开生面的“考试”：只见现场布置成了一个游乐场，分为语文、数学两道大关，孩子们在老师的组织下，一个一个“闯关”，检验知识掌握情况。

孩子们参与“笔算小能手”闯关 符屏 摄

孩子们参与“辨图小能手”闯关 符屏 摄

龚凯瑞是二年级学生，他首先来到语文第一关——生字冒险岛（生字认读）。守关的老师为他准备了6张生字卡，龚凯瑞随机从中抽出1张，准确地读出了生字，老师奖励了一个通关印章，他兴奋得一蹦三尺高。接下来，他还要经过字典探秘街（部首查字）、快乐诵读吧（背诵课文）、神秘谜语园（猜字谜）、想象飞行岛（造句）和数学的笔算小能手、应用小先锋、辨图小能手、长度小行家、乘法小能人共10道关卡，获得6—7个印章是“闯关小能手”，获得8—9个印章是“闯关小达人”，获得10个印章是“闯关小状元”。经过努力，最终龚凯瑞获得10个通关印章，他举着盖满印章的游园集章卡跑到老师跟前，大声地报喜：“老师，我全部通关了！我太高兴了！”

孩子们参与“神秘谜语园”闯关 符屏 摄

这样新颖的“考试”得到了孩子们的喜欢，大家都说太有趣了，操场上满是孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试的身影。自“双减”政策实施以来，桂花园小学掀起“向课堂要效果，问快乐要成果”活动，老师们创新教学方式，优化课堂设计，提高课堂效率，虽然课外作业比以前大大减少，但孩子们学得更轻松、记得更牢固，学习效果反而更好了。