中共桃江县委党校2019年工作计划

2019年，党校工作以国家、省、市党校工作会议精神为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持党校姓党基本原则，按照"从严治校"的办学方针，积极推动"用学术讲政治"开展教学与科研工作，制定计划如下：

一、做优教学工作，充分发挥干部培训主阵地作用

（一）坚持党校姓党，突出主业主课。坚持党校姓党原则，继续把党性教育和理论教育作为党校的主业、主课和主责。把马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神学习作为教学重点，把改革开放40周年成就和新中国成立70周年成就纳入主体班的教学课程中。确保理论教育和党性教育课程占总课程的70%以上，其中党性教育课不低于总课时的20%。更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）创新教学模式，提升教学质量。坚持"用学术讲政治"的观点，在搞好讲授式课堂教学的同时，加大研讨式、访谈式、情景模拟式、案例式教学与现场教学比例；加强与其他市县区党校的合作办学，不断拓宽异地教学内容。

（三）汇聚集体智慧，打造名师名课。进一步完善集体备课制度，鼓励教师开发打磨高质量新课专题，集中精力阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，从教师开发的新课中评选出2—3堂精品课；围绕"三大攻坚战"、"高质量发展"、"乡村振兴战略"等主题形成2个以上高水平专题。积极组织教师参加上级党校组织的教学比赛，以实战历练打造名师名课。一些重点课题采取招标形式鼓励教师勇挑重担，给予一定的经济奖励和评先评优优待。

（四）严格学员管理，增强培训实效。主体班每堂课实行签到制度，上课时间严禁使用手机，每周一公示上周考勤情况，学员在校表现情况一律反馈给工作单位和组织部门。

（五）加强队伍建设，提升教学本领。一是狠抓理论学习。以习近平新时代中国特色社会主义思想和马列主义原理为主题，积极开展学习型机关"四个一"活动。即每月在全体干部职工例会上安排教学人员进行一次理论宣讲，每季度开展一次理论研讨会、知识竞赛或文化沙龙，每半年开展一次读书心得交流或征文评比活动，于年终开展一次机关干部职工学习总结评比大会，评选并表彰理论学习优秀代表。二是强化师资培训。实现教师培训常态化，制定教师轮训实施计划，分批次选派教师到国内知名高等院校、上级党校及红色教育培训学院培训学习，不断提升教学能力与水平。三是进一步完善党校外聘教师师资库建设，把外聘教师（专家学者、领导干部）与党校教师教学结合起来，形成多元化的教学主体新格局。

（六）深入机关基层，宣讲精神政策。根据形势需要，

组织教师大力开发适合全县党员干部教育培训的专题，特别要做好十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、县委、县政府重大决策精神的解读，充分利用农村党员冬春训、县直单位机关党员大会等契机，进一步深入推进"送党课下基层"活动，切实做好服务一线、服务基层、服务群众的工作。

二、深入实践调研，切实履行党委政府智库职能

（一）服务中心，开展县情调研。加强与县"四办"以及相关部门的沟通协作，围绕县委、县政府中心工作、桃江经济社会发展的热点难点问题，组织骨干教师成立课题组，深入基层开展调查研究，形成1—2个有分量的研究成果供县委、县政府决策参考，并将其转化为主体班教学课题或案例。

（二）注重质量，申报科研课题。积极组织教师向省委党校、市社科联申报课题，坚持科研课题不注重数量、只注重质量的原则，确保申报课题具备对我县经济社会发展和我校主体班教学工作有积极的借鉴作用，逐步实现教学科研一体化。

（三）全体动员，撰写科研论文。充分调动学校教职员工的积极性，全体动员参加各级学会征文活动，争取每名教学人员公开发表一篇高水准的文章或上交一篇论文，全年组织1至2次征文比赛活动。

三、立足长远发展，注重加强党校机关建设

（一）完善机关制度。进一步完善机关管理制度，推进各项制度的贯彻落实，定期、不定期开展作风效能和执行力督查，促进学校各项工作健康有序开展，不断提升党校制度建设科学化水平，真正做到制度管人、制度管事、制度管校。

（二）强化作风建设。利用双月工作讲评会、机关干职工大会开展教职员工的思想政治教育和纪律作风教育；注重日常纪律作风监督；充分运用第一种形态提醒谈话和批评教育；发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实开展批评与自我批评，以党建促作风建设。

（三）推进校园建设。积极筹划，搞好校园后续维修项目，争取最大限度的政府扶持。及时跟进，开展好党校异地新建相关工作。

四、围绕中心，完成县委、县政府交办工作

根据县委、县政府要求，抓好抓实学校党建、党风廉政建设、意识形态、精准扶贫、双创、计生、综治、老干、工会、妇联、团委、人事政工、档案等工作，推动党校事业全面健康发展。

                       2019年2月28日